🔎 Mission VĂ©ritĂ© : EnquĂȘtes poĂ©tiques

Et si, cette annĂ©e, la poĂ©sie devenait aussi un terrain d’enquĂȘte ?

C’est l’idĂ©e qui m’a guidĂ©e pour construire ce nouveau dossier de poĂ©sies et d’expression orale pour mes CM2, dans la continuitĂ© de mon projet Mission VĂ©ritĂ©.

Tout au long de l’annĂ©e, les Ă©lĂšves vont rencontrer des textes trĂšs diffĂ©rents. Certains seront appris, d’autres lus, Ă©tudiĂ©s ou interprĂ©tĂ©s. Et surtout, toutes les poĂ©sies ne donnent volontairement pas lieu Ă  une activitĂ© : il faut aussi savoir laisser les enfants simplement rencontrer un texte, l’apprendre, le dire et l’apprĂ©cier !

Mais lorsque l’enquĂȘte commence
 nos petits dĂ©tectives vont avoir du travail ! 🔎

Ils devront chercher des indices, repĂ©rer des fausses pistes, comprendre l’implicite, dĂ©fendre un point de vue, dĂ©couvrir le vocabulaire du théùtre et du polar, travailler leur lecture expressive, observer la construction d’un poĂšme, ses vers, ses strophes et ses rimes
 Certaines missions permettent Ă©galement de faire de jolis ponts avec l’histoire et l’EMC.

De Maurice CarĂȘme Ă  Rimbaud, de La Fontaine Ă  Éluard, en passant par PrĂ©vert, Maupassant et bien d’autres, j’ai essayĂ© de construire une programmation progressive, variĂ©e et surtout plaisante pour les Ă©lĂšves. La programmation complĂšte et les objectifs de chaque proposition se trouvent au dĂ©but du dossier.

📂 Deux dossiers Ă  tĂ©lĂ©charger

Je vous propose deux versions, afin que chacun puisse choisir celle qui lui convient :

Le dossier complet contient la programmation annuelle, les textes et activités, les présentations de certains auteurs ainsi que les pages supplémentaires prévues pour faciliter les photocopies.

Le dossier allĂ©gĂ© ne contient pas les pages de prĂ©sentation, les poĂ©sies supplĂ©mentaires ni les activitĂ©s ajoutĂ©es en fin de document pour la photocopie. Il est donc beaucoup moins volumineux si vous souhaitez simplement disposer du cƓur du projet.

Bien entendu, tout est modulable : les activitĂ©s sont des propositions. Vous pouvez en utiliser certaines, en supprimer d’autres, choisir une poĂ©sie plutĂŽt qu’une autre
 Bref, vous adaptez Mission VĂ©ritĂ© Ă  votre classe et Ă  vos envies !

đŸ–šïž Petite astuce photocopies

Pour L’Inspecteur Toutou et L’Annonce, pensez Ă  sĂ©lectionner l’option « Livret » lors de l’impression.

Le format obtenu est largement suffisant pour la lecture des Ă©lĂšves et permet de diviser par deux le nombre de feuilles utilisĂ©es. Quand on peut faire travailler les enquĂȘteurs tout en Ă©pargnant quelques ramettes de papier, on ne va pas s’en priver ! 😂

✒ Et maintenant
 Ă  vous de mener l’enquĂȘte !

J’espĂšre que ce dossier vous donnera des idĂ©es et, surtout, qu’il permettra Ă  vos Ă©lĂšves de dĂ©couvrir la poĂ©sie autrement : lire, Ă©couter, chercher, comprendre, interprĂ©ter
 et parfois se laisser tout simplement surprendre par les mots.

La poĂ©sie Ă©claire, questionne, rĂ©vĂšle
 À eux de mener l’enquĂȘte ! đŸ”Žâœ’ïž

Les textes et poĂšmes reproduits dans le dossier demeurent la propriĂ©tĂ© de leurs auteurs et ayants droit respectifs et sont systĂ©matiquement attribuĂ©s Ă  leurs auteurs. Les activitĂ©s pĂ©dagogiques, questionnaires, mises en page et crĂ©ations originales sont proposĂ©s gratuitement pour un usage pĂ©dagogique et ne peuvent ĂȘtre commercialisĂ©s. Merci de respecter les droits des auteurs et de ne pas reproduire, diffuser ou commercialiser les Ɠuvres reproduites indĂ©pendamment de ce dossier pĂ©dagogique.

🎹 Et pour complĂ©ter le dossier, je vous propose Ă©galement une page de garde assortie Ă  l’univers de Mission VĂ©ritĂ©, pour habiller le classeur ou le porte-vues dans lequel vous le rangerez.

Publié par Ptitemuriel

Enseignante depuis plus de 30 ans, j'aime partager autour de pratiques pédagogiques qui permettent aux élÚves d'apprendre sans s'en rendre compte. Ce qui me caractérise le plus est la pédagogie de projet !

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