Voici le deuxième texte de l’année. C’est le conte « Le maître chat ou le Chat botté » de Charles Perrault. Ce dernier n’est pas tellement étudié et pourtant, il permet de comprendre très facilement la structure du conte. C’est ce qui est travaillé avec cette fiche. Le déroulé de la séquence est :
–retour rapide sur la séance 1 « La tour » de Dino Buzzati (facultatif)
–lecture collective du texte, du lexique, des questions de compréhension et du vrai-faux & échange autour du retour des élèves. Questions ciblées pour les amener vers la notion de conte, sur qui est l’auteur, Gustave Doré (illustrations)… Distribution de la fiche pour aller plus loin (lecture collective).
–échange autour de la question « Qu’est-ce que la structure du conte ? » / la trace écrite est soit donnée telle quelle, soit recopiée sur le cahier de leçon.
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