Archives de l’auteur : Ptitemuriel

Des documents vidéo projetés. Pour ma part, je les ai plastifiés pour les utiliser et illustrer la frise d’histoire de la classe. Ci-dessous, le Powerpoint modifiable ! Ci-dessous, les Power points modifiables !

l’histoire est pour moi un moyen de préparer les élèves au collège. Du coup, les leçons sont conçues de manière à être soit écrites, soit imprimées pour être données telles quelles. Lorsqu’elles sont copiées, je donne les documents à compléter afin que les enfants aient une leçon ressemblant à un livre d’histoire. Ils prennent ainsiLire la suite « Charlemagne et les Carolingiens »

voici la leçon que j’utilise avec des CM1. Elle convient également au CM2. Ci-dessous, une leçon avec une partie découverte à partir d’un petit conte. 2 fiches d’exercices d’application pour faire suite à la leçon.

De Guy de Maupassant Une très belle poésie sur le froid de l’hiver, suivie de l’autobiographie de Guy de Maupassant.

Voici le Digipad avec les ressources et les leçons associées. Ci-après un lien vers l’article concernant le Power point que j’ai réalisé comme point de départ de mes leçons sur la monarchie absolue et que j’utilise ensuite au fur et à mesure que j’avance dans le temps. Ci-après voici quelques ressources à voir en unLire la suite « La monarchie absolue de Louis XIII à la révolution française »

Voici une fiche explicative pour faire un dépliage d’œuvre facilement et de la production d’écrit pouvant être utilisée dans le carnet artistique et culturel. C’est un procédé très intéressant amenant les élèves à vraiment être actifs devant des œuvres d’art. Ils prennent ainsi conscience que dans tout ce qui nous entoure et ce que nousLire la suite « Dépliage d’œuvre… »

Le Digipad avec l’ensemble des ressources ci-après :

J’ai écrit cette enquête qui se passe dans une école et dont les détectives sont des élèves de CM2. Je me suis largement inspirée des enquêtes de Souchard, mais en y mettant ma petite patte personnelle. Je travaille avec elle, l’implicite, et c’est pourquoi il y a beaucoup d’informations qui nécessitent de faire un triLire la suite « Enquêtons »

Le Dürer a disparu Pour travailler l’implicite, j’utilise les enquêtes de « Lafouine » en accompagnant les élèves, car pour certains, c’est très compliqué d’y arriver. Je commence par cette enquête dont j’ai refait le tapuscrit, accompagné de questions ciblées. Dans ce document, la correction se trouve après le texte donné aux enfants. Il y a laLire la suite « Enquêtons… »

Cette leçon plaît énormément aux élèves et même si cela disparait des programmes, je la fais quand même car elle permet ensuite d’aborder plein de sujets ! Les enfants adorent colorier les schémas du volcan et de la tectonique des plaques. Je les ai réalisés il y a longtemps et j’ai dû scanner car ilLire la suite « Volcanisme et séisme CM »

J‘ai réalisé cette fiche en histoire des arts, accompagnée d’un questionnaire de compréhension de lecture. Ce dernier peut être utilisé en évaluation ou pour s’assurer de la bonne compréhension du texte explicatif. Je me suis aidée des informations que j’ai trouvées sur le site du musée de Cluny. Vous pouvez y télécharger les petits stickersLire la suite « La dame à la licorne »

Dans le film Harry Potter, les tapisseries de la Dame à la licorne sont utilisées pour décorer la pièce principale de Gryffondor, et du coup, c’est l’occasion de faire une séquence en histoire des arts sur ces tapisseries ainsi que de l’art visuel en s’en inspirant. Vous trouverez la séquence complète ci-dessous.

Ci-après, la fiche Sésamaths correspondante pour le CM2

La leçon commence par une phase de recherche au brouillon avec une petite situation problème. L’idée est de leur faire bien comprendre le sens de la division. Ensuite, tout est expliqué étape par étape et c’est pour cela que cette leçon est intégralement écrite sur le cahier de leçon. Pour la compléter, j’utilise les outilsLire la suite « La division CM »

La leçon est en 2 temps : la première est sur l’addiction et la soustraction. La deuxième est sur la multiplication. Elles sont très visuelles ! Important : j’insiste beaucoup sur le fait qu’ils doivent mettre 1 chiffre par carreau lorsqu’il pose leurs opérations. La leçon de CM2 peut également être utilisée car elles sontLire la suite « Additions, soustractions et multiplications CM1 »