Les élèves écrivent la dictée sur leur copie ou sur leur cahier. Puis par deux, ils la négocient et la corrigent. Quand ils pensent qu’elle est au point, ils rendent leur copie à l’enseignant (en indiquant avec qui ils l’ont négocié).
J’ai réalisé une dictée sur le thème du harcèlement à l’école. Je la fais une semaine après la journée anti-harcèlement. Elle permet de poursuivre le travail engagé sur ce thème et c’est pour cela que j’aime bien qu’elle soit faite en binôme.
ptitemuriel.fr 