C’est la toute première leçon en EMC du début de l’année scolaire afin de fédérer les élèves entre eux autour d’un réglement construit collectivement. L’idée de ce dernier et qu’il soit positif (sans interdiction réellement exprimée) afin de rendre la gestion de la classe plus agréable au quotidien.
Je m’inspire de ce document réalisé par Claire Daynac de l’Académie de Grenoble.
J’ai construit ce document qui suit et avec lequel on va travailler. Je leur distribue ensuite des exemples de règlements de classe pour qu’ils s’en inspirent et construisent leur propre règlement sur une feuille de brouillon.
On fait alors une mise en commun pour voir ce que chacun trouve important.
En binôme, il leur est demandé de choisir les règles qu’ils souhaitent garder et, à l’aide de ce document, ils retravaillent la forme des phrases utilisées.
Voici un exemple de règlement réalisé par les élèves. Il est imprimé et plastifié pour être affiché en classe.
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