Archives journalières : 26 décembre 2024

Dans le cadre d’un super projet à l’année qui s’intitule « Architectures fantastiques & jardins merveilleux », des liens ont été établis en littérature. Poudlard et donc l’univers d’Harry Potter s’y intégraient parfaitement ! Après la découverte du ‘Fantôme de Canterville » d’Oscar Wilde, les enfants ont lu « Harry Potter à l’école des sorciers ». Comme certains enfants l’avaientLire la suite « Harry Potter à l’école des sorciers »

Dictées sur 4 semaines Je distribue en début de semaine le tableau avec ce qui va être travaillé. Les élèves le collent dans leur petit cahier d’orthographe. Ensuite, je fais la 1ère dictée que je corrige dans la foulée pour la donner aux enfants avant la fin de la journée. Je leur donne à ceLire la suite « Harry Potter »

Pour cette grille de relecture, il y a plusieurs possibilités : soit les enfants choisissent le code collectivement, soit ils utilisent celui que j’ai créé il y a quelques années. Il y a également le code proposé dans l’outil pour écrire qui peut servir de point d’appui. Cette mini grille est ensuite imprimée en deuxLire la suite « Grille de relecture »

Mémento Ce mémento est à coller dans le petit cahier d’orthographe. L’objectif est que les élèves l’utilisent d’eux-mêmes dès qu’ils écrivent ou se relisent.

J’ai créé ce document en m’inspirant d’un document PDF que j’ai trouvé sur « La trousse de Sobelle » et dont le lien se trouve ci-après. Il est collé juste après la première leçon dans le petit cahier d’orthographe. On le lit soigneusement ensemble et j’explique chaque dictée possible tout en répondant aux questions des enfants.

Voici la toute première leçon en orthographe de l’année. C’est un temps important pour dédramatiser cette discipline qui pose problème à un bon nombre de nos élèves. Je l’accompagne d’une grille de relecture et d’autocorrection que l’on fait ensemble. J’utilise le même code lors des corrections.